并获杂志社91年度优秀论文奖
2001. 5
《二十一世纪教育文献》（第四卷）收录
——“数学教学效率论”子课题研究报告
数学论文
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| 时间 | 课题名称 | 级别 | 主研单位及主持人 | 参与身份 | 结论 |
| 2002年3月至2005年7月 | 现代信息技术环境下多模式教学研究与实践 | 全国教育科学十五规划重点课题 中央电教馆重点课题 |
东北师范大学钟绍春教授 | 主研员 | 课题一等奖 |
| 2004年3月至2006年6月 | 数学教学效率论 | 全国教育科学十五规划重点课题 | 天津师范大学王光明教授 | 子课题副组长、主研员 | 课题一等奖 |
| 2004年9月至2006年12月 | 教师队伍建设的途径与机制研究 | 全国教育科学十五重点课题 | 四川省成都市新都一中 | 研究员 | 在研课题 |
| 2005年9月至2010年10月 | 新课程背景下学校基层组织“一体化”建设研究 | 成都市“十一五”教育科学规划课题 | 四川省成都市新都一中 | 研究员 | 在研课题 |
| 2006年7月至2012年6月 | 高效率数学教学方法的研究 | 全国教育科学十五规划重点课题 | 天津师范大学王光明教授 | 子课题副组长、主研员 | 在研课题 |
| 时 间 | 篇 名 | 报刊名称 |
| 1988. 5 | 《发挥学生主体作用,提高复习效率》 | 湖北《中学数学》 |
| 1989. 2 | 《一道立几题的推广》 | 浙江《中学教研(数学)》 |
| 1990. 9 | 《证明不等式的各种方法》 | 广西《中学数学解题技巧(高中版)》 |
| 1990.11 | 《立体几何中的翻折问题》 | 广西《中学数学解题技巧(高中版)》 |
| 1991. 1 | 《从一道高考题谈三角题的解法》 | 广西《中学数学解题技巧(高中版)》 |
| 1991. 5 | 《一道国际竞赛题及其推广》 | 广西《中学数学解题技巧(高中版)》 |
| 1991. 7 | 《解题技巧几例》 | 广西《中学数学解题技巧(高中版)》 |
| 1991. 8.31 | 《换元法巧解一类极限题》 | 河南《中学生学习报(高中版)》 |
| 1991.11 | 《排列组合问题》 | 广西《中学数学解题技巧(高中版)》 并获杂志社91年度优秀论文奖 |
| 1991.12.21 | 《一道竞赛题的解法及其推广》 | 河南《中学生学习报(高中版)》 |
| 1992. 3 | 《构造法解题几例》 | 广西《中学数学解题技巧(高中版)》 |
| 1992. 5 | 《妙题巧解几例》 | 广西《中学数学解题技巧(高中版)》 |
| 1992.11 | 《一些解几问题》 | 广西《中学数学解题技巧(高中版)》 |
| 1993. 1 | 《巧解几道高考试题》 | 广西《中学数学解题技巧(高中版)》 |
| 1997. 1.11 | 《常见二次曲线弦与中点问题的解法》 | 陕西《数学学习报(高中版)》 |
| 1998. 3. 1 | 《从错误中发现闪光点》 | 陕西《数学学习指导(高中版)》 |
| 1998. 3.14 | 《在平凡中挖掘》 | 河南《中学生学习报(高中版)》 |
| 1998. 4. 1 | 《谁买的菜价较低——应用题一议》 | 陕西《数学学习指导(高中版)》 |
| 1999．8 | 《从错误中发现闪光点》 | 陕西《中学数学教学参考》 |
| 2000.12 | 《中华教育文选》收录 | |
| 2001. 3 | 《班集体建设与创新能力培养》收录 | |
| 2001. 5 | 四川省新都一中教研论文汇编（第二卷）收录 | |
| 2000. 1.17 | 《一道高考题的几种解法》 | 山西《学习方法报（高二版）》 |
| 2000. 1.17 2001. 5 |
《质疑析理得真谛》 | 山西《学习方法报（高二版）》 《二十一世纪教育文献》（第四卷）收录 |
| 2000. 2.14 | 《复数总复习知识导引》 | 山西《学习方法报（高三版）》 |
| 2000. 2.14 | 《复数在高考中的地位与作用》 | 山西《学习方法报（高三版）》 |
| 2000. 2.14 | 《用ω的性质解复数问题》 | 山西《学习方法报（高三版）》 |
| 2000. 2.28 | 《立体几何知识结构与解题思路导引图》 | 山西《学习方法报（高三版）》 |
| 2000.10. 9 | 《数学史话——毕达哥拉斯》 | 山西《学习方法报（高二版）》 |
| 2000.10.30 | 《应用数学——站在何处观赏》 | 山西《学习方法报（高二版）》 |
| 2001. 4. 2 | 《一组常见解析几何问题的解法》 | 山西《学习报（高二版）》 |
| 2001. 4. 2 | 《一类弦与中点问题的解法》 | 山西《学习方法报（高二版）》 |
| 2001. 8 | 《充分调动学生学习主动性》 | 四川《四川教育》2001年增刊 |
| 2001.9 | 《浅谈职业技术教育面临的问题及对策》 | 《四川师范大学学报（社会科学版）》 |
| 2001.11 | 《试论中学数学教学中的情感因素》 | 香港《香港现代教学论坛》杂志 |
| 2001.11 | 《中学生早恋的综合治理》 | 《华中师范大学学报》 |
| 2002.2 | 《墓碑上的方程》 | 山西《学习报（小学版）》 |
| 2002.7.22 | 《智力测试》（上） | 山西《学习报（小学版）》 |
| 2002.8.19 | 《智力测试》（下） | 山西《学习报（小学版）》 |
| 2003.7 | 《网络环境下数学教学策略与实践》 | 广西民族出版社《中华教育论文》 |
| 2003.11.03 | 《美丽的错误》 | 山西《学习报（高一版）》 |
| 2004.1-2 | 《倒数的妙用》 | 江苏教育出版社《新高考》(高中理科版) |
| 2005.8 | 《整合心理学理论，优化数学教学的策略》 ——“数学教学效率论”子课题研究报告 |
天津师范大学《数学教育学报》2005年第三期 |
| 2005.11 | 《均值定理求最值常见问题剖析》 | 山西省《山西教育》2005年11期 |
| 2005.12.10 | 《一道压轴题的启示》 | 河南《教育时报》 |
| 2005.12.24 | 《千姿百态的正方体》 | 河南《教育时报》 |
| 2006.2 | 试论中学数学教学中的情感因素 | 人民教育出版社网站高中数学教研园地 |
| 2006.2 | 整合心理学理论，优化数学教学策略 | 人民教育出版社网站高中数学教研园地 |
| 2006.2.25 | 三角函数总复习策略 | 河南《教育时报》 |
| 2006.3 | 网络环境下的数学教学策略与实践──“远程教学”模式初探 | 人民教育出版社网站高中数学教研园地 |
| 2006.3 | 充分调动学生学习数学的主动性 | 人民教育出版社网站高中数学教研园地 |
| 2006.3 | 消除交往障碍，提高课堂效率 | 人民教育出版社网站高中数学教研园地 |
| 2006.4 | 解析几何求轨迹的常用方法 | 山西省《山西教育》2006年4月 |
| 2006.5 | 几何图形的折展与割补 | 山西省《山西教育》2006年5月 |
| 2006.8.28 | 直线和圆的方程7.5测试题 | 吉林《数学辅导报》人教高二版 |
| 2006.9.4 | 直线和圆的方程7.6测试题 | 吉林《数学辅导报》人教高二版 |
| 2006.10.2 | 巧用参数解题 | 吉林《数学辅导报》人教高二版 |
| 2007.2 | 空间角常见错解例析 | 山西省《山西教育》2007年2月 |
| 2007.2.5 | “9.9球”精彩课堂实录 | 辽宁《升学指导报》数学人教高二版 |
| 2007.2.13 | 高考数学模拟试卷 | 甘肃《未来导报（高考周刊）》 |
| 2007.4.2 | 例说相互独立事件的概率 | 辽宁《升学指导报》数学人教高二版 |
| 2007.5.7 | 原创地带（三角函数） | 辽宁《升学指导报》数学人教高二版 |
| 2007.8.20 | 三角函数图像与性质解题策略 | 辽宁《升学指导报》数学人教高二版 |
| 2007.9.10 | 与函数相关的不等式问题浅析 | 辽宁《升学指导报》数学人教高二版 |
| 2007.11.5 | 正确运用向量方法解题 |
吉林《数学辅导报》人教课标B必修④版第6期 |
| 2007.12.10 | 例析导数在函数最值中的应用 |
辽宁《升学指导报》数学大纲人教版高考（理）24期 |
| 2007.12.10 | 导数常规问题例析 |
辽宁《升学指导报》数学大纲人教版高考（文）24期 |
| 2007.12 | 向量与向量法(专题教案) |
高考资源网(http://jiaoan.ks5u.com/down/ |
| 时 间 | 书 名 | 职 务 | 出版社（单位） |
| 1992年8月 | 《中学数学基础与专题精编(高中版)》 | 作者 | 湖北科学技术出版社 |
| 1994年5月 | 《数学学习指导》 | 编委兼作者 | 天津人民出版社 |
| 1994年8月 | 《高中数学知识导航与能力检测》 | 作者 | 北京科普出版社 |
| 2000年9月 | 《足迹》（教育教学个案集） | 作者 | 四川省新都一中 |
| 2000年12月 | 《中华教育文选》 | 编委兼作者 | 中国审计出版社 |
| 2001年2月 | 《二十一世纪教育文献》（第四卷） | 作者 | 中国标准出版社 |
| 2001年3月 | 《班集体建设与创新能力培养》 | 作者 | 巴蜀出版社 |
| 2001年5月 | 《教研论文汇编（第二卷）》 | 作者 | 四川省新都一中 |
| 2001年12月 | 《当代中国领导参考文库》 | 作者 | 当代中国领导参考文库编辑委员会 |
| 2001年8月 | 《挺进数奥》丛书 《历届大赛试题集锦》（小学分册） |
主编 | 山西教育出版社 |
| 2001年8月 | 《挺进数奥》丛书 《历届大赛试题集锦》（初中分册） |
主编 | 山西教育出版社 |
| 2001年8月 | 《挺进数奥》丛书 《赛前强化集训试题》（小学分册） |
主编 | 山西教育出版社 |
| 2001年8月 | 《挺进数奥》丛书 《赛前强化集训试题》（初中分册） |
主编 | 山西教育出版社 |
| 2002年8月 | 《中学课程同步练习册》 高二数学上册 |
作者 | 四川省教育科学研究所主编 四川民族出版社出版 |
| 时 间 | 篇 名 | 交流范围 |
| 1992. 8 | 《一道竞赛题的解法及其推广》 | 新都县政府科技论文二等奖 |
| 1993. 7 1996. 5 |
《“数学解题思维的发生”训练初探》 | 成都市优秀青年教师培训班 新都县教改论文二等奖 |
| 1994.11 | 《克服心理障碍，做好高考解答题》 | 成都市高三数学复习研讨会 |
| 1995.7 | 《“数学解题思维的发生”训练再探》 | 四川省优秀青年教师夏令营 |
| 1995.11 | 《中学生早恋的综合治理》 | 成都市中小学心理健康教育研讨会三等奖 |
| 1996.11 | 《解析几何》 | 成都市高三数学复习研讨会 |
| 1996.5 | 《汗水浇花别样红》 | 新都县优秀青年教师交流会 |
| 1997.1 1997.7 |
《满腔热情倾注三尺讲台,滴滴汗水浇出累累硕果》 | 新都县教育工会 成都市第七届青优教师讲习班 |
| 1997.8 | 《浅谈数学思维能力及其培养》 | 成都市中学骨干教师研修班 |
| 1997.10 | 《数学教学中思维灵活性的培养》 | 成都市教学研究会二等奖 |
| 1997.10 | 《浅谈数学素质教育》 | 成都市教学研究会三等奖 |
| 1997.10 | 《和高三同学谈谈高考数学答题策略》 | 成都市高三数学复习研讨会 |
| 1997.12 | 《数学教学中思维灵活性的培养》 | 成都市中学骨干教师研修班 |
| 1998.2 | 《消除交往障碍，提高课堂效益》 | 成都市中学骨干教师研修班 |
| 1998.2 | 《正确认识知识、技能与能力的关系，培养高素质人才》 | 成都市中学骨干教师研修班 |
| 1999.2 1999.5 1999.9 2000.8 2002.8 2004.11 |
《试论中学数学教学中的情感因素》 |
成都市中学骨干教师研修班 新都县素质教育研讨会一等奖 成都市教育学会二等奖 新都县第四届科技论文三等奖 全国中小学德育优秀论文一等奖 全国教育科学“十五”规划重点课题《数学教学效率论》二等奖 |
| 2000.12 2001.5 |
《以人为本，注重实际，充分调动学生学习主动性和积极性》 | 成都市高三数学复习研讨会 四川省新都一中教研论文汇编（第二卷） |
| 2001.9 | 从错误中发现闪光点 | 新世纪教育改革论坛优秀论文特别发言 |
| 2001.11 | 质疑析理得真谛 | WTO与新经济发展战略学术研讨会二等奖 |
| 2001.12 | 《当代中国领导参考文库》三等奖 | |
| 2002.1 | 中国西部发展战略丛书特等奖 | |
| 2002.5 | 新世纪中国西部丛书特等奖 | |
| 2002.5 | 让错误变得美丽 | 成都市教育学会三等奖 |
| 2002.12 | 网络环境下数学教学策略与实践 | 香港《现代教育》杂志优秀奖 |
| 2004.11 | 四川子课题网站 |
全国教育科学“十五”规划重点课题《数学教学效率论》一等奖 |
| 2004.11 | 为课题插上现代技术的翅膀 | 全国教育科学“十五”规划重点课题《数学教学效率论》中期成果检查会 |
| 2004.11 | 整合心理学理论，优化数学教学策略 | 全国教育科学“十五”规划重点课题《数学教学效率论》中期成果检查（四川）会议交流 |
|
2006.5 2006.8 2006.7 |
整合心理学理论，优化数学教学策略 |
全国教育科学“十五”规划重点课题《数学教学效率论》全国研讨（新疆）会议一等奖 成都市第十一届普教优秀教育科研成果三等奖 四川省第十二次优秀教育科研成果三等奖 |
指导学生发表论文（7篇）
| 时间 | 题目 | 发表情况 | 作者 |
| 2001.12.24 | 从{1/n(n+1)}想到的 | 山西《学习方法报（高二版）》 | 刁付强（高2003级11班） |
| 2002. 7.22 | “借马分马”问题的引申 | 山西《学习方法报（高二版）》 | 林栲（高2003级11班） |
| 2003.10.13 | 性命悠关的两秒钟 | 北京《教育周刊》 | 陈翔（高2003级11班） |
| 2003.10 | 易拉罐包装新方案 | 江西《理科综合测试》创刊号 | 刘升才（高2004级11班） |
| 2003.11.10 | 穿高跟鞋真的使人美吗？ | 北京《教育周刊》 | 邓蕾（高2004级11班） |
| 2003.12 | 用函数解决生活问题 | 北京《教育周刊》 | 陈曦（高2004级11班） |
| 2005.1 | 换不换 | 《数理报》 | 廖沈方（高2005级18班） |
本校教师部分论文
| 浅析数学思想方法在教学中的渗透 | 陈健 |
| 浅论数学直觉思维及培养 | 杜修奎 |
| 如何在数学中培养学生的应用与创新能力 | 刘家清 |
| 由教学实例想到的 | 尹宇 |
| 试论灵活设问与创造性思维的培养 | 段英 |
| 浅谈新课程改革中学生创新思维的培养 | 黄蓉 李宏 |
| 数学研究性学习的理论与实践 | 刘汉斌 |
| 高中生在数学学习中不能“动”的现象初探及解决策略 | 杜修奎 |
| 浅析数学焦虑的形成及其解决途径 | 麦志强 |
| 运用“问题解决教学”，提高课堂学习效率 | 陈健 |
| 优化解题过程提高课堂教学效率 | 陈靖 |
| 运用“心理学”提高数学教与学的效率 | 李晓均 |
| 提高数学课堂效率的方法与策略 | 赵建明 |
| 数学教学效率提高浅谈 | 冯静 |
| 数学课堂管理与教学的优化 | 冷海云 |
| 浅谈数学教学中的愉快教学 | 段英 |
| 高效率数学教学过程研究 | 王淳 |
| 日历中的方程（公开课教案） | 王淳 |
| 浅谈数学课堂教学管理 | 缪勇 |
网上论文（资料）
| 北大学子和高考状元谈高中数学学习 | 总课题组 王光明 |
| 数学高才生和数学普通生的学习效率成因研究 | 江西子课题组 舒昌勇 |
| 高效学习与教学探索 | 天津子课题组 胡庆玲 |
| 子课题组(四川)情况汇报 | 四川子课题组 魏勇 王学沛 |
| 《中学数学高才生》专题网站的设计与制作 | 舒昌勇 骆魁敏 许敏 |
| 试论怎样处理教研与教育科研的关系 | 王富英 王学沛 |
| 试论数学教学经验的提炼 | 王学沛 王富英 |
| 一节没头没尾的习题课 | 翟信旗 郭青初 |
| 一道向量习题的探究 | 张开桃 |
| 数学高才生与数学普通生的学习效率比较研究 | 罗柳英 |
| 数学归纳法的应用（公开课教案） | 张让琛 |
| 在统计教学中应重视案例分析 | 李尚莹 范雪刚 |
| 试论中学数学学习过程评价 | 王富英 |
| 数学复习中试卷评讲课的探究 | 王富英 |
| 让学生在探究、合作与交流中进行数学复习 | 王富英 |
| “数学高才生与数学普通生学习同一内容的认知差异”课例研究报告 | 肖圣明 彭洪涛 |
| 从一位文科状元的数学学习经历引发的思考 | 朱涤非 |
| 中学生数学学习效率调查报告 | 江西省永修县中学数学课题组 |
| 中学生数学学习态度发展的研究 | 何明 游安军 |
| 寻找希望之路 | 刘仙才 |
| 高中数学高才生和普通生学习效率比较个案研究 | 许敏 |
| 高中数学高才生与数学普通生个案研究 | 罗柳英 |
| 高中数学高才生与普通生学习效率比较的调查 | 吴小平 朱涤非 |
| 高中数学高才生和普通生几种非智力因素的比较研究和教学对策 | 刘烈庆 |
| 高中数学高才生与普通生的学习效率个案研究 | 龚浩生 |
| 数学高才生比普通生学习效率高的成因分析 | 方绍塘 |
| 高中数学高才生与普通生在数学学习上差异的原因分析 | 闵盛华 万国荣 |
| 有目标有计划的学习与牵着鼻子走的比较 | 张开桃 |
| 一个数学高才生和一个数学普通生的个案分析 | 周建华 胡益彰 |
| 数学高才生与数学普通生案例分析 | 舒春香 |
| 数学文化观念下的课程资源开发 | 王新民 |
| 数学教师的专业化之路 | 翟信旗 |
| 在建构主义概念教学中“学数学、做数学、用数学” | 梁燕 |
| “三线五环节”课堂教与学活动模式的探究 | 王富英 |
| 新课程背景下数学探究性学习的教学模式初探 | 黄丽生 |
| 尝试教学在高中数学中的探索与实践 | 张振山 |
| 案例教学在数学教学的试验分析 | 胡振艳 |
| 试论中学数学ZT学习方式 | 王富英 |
| 中学数学课外活动的组织与实施 | 何明 |
| 反思“小组探究模式” | 刘平 |
| “铅笔图”特征的探索 | 王川 孙群芳 |
| 提携式教学法 | 夏瑁 |
| 儿子学习“正负数的加减法” | 孙群芳 |
| 如何提高学习困难生的数学学习效率 | 唐清海 |
| 中学生数学学习心理障碍与数学教学中的学习心理引导 | 许松柏 |
| 因材施教转化“数学普通生” | 骆文娟 |
| 新课程标准下提高课堂教学效率的策略 | 孙西洋 |
| 强化课堂教学的“五意识”提高数学教学的效率 | 邓长辅 |
| 以学生发展为本提高数学课堂教学的有效性 | 易良斌 |
| 精心设问，促进学生自主学习，提高数学课堂效率 | 肖建红 |
| 浅谈“主导”与“主体” | 林江 |
| 数学课堂教学语言研究 | 何明 |
| 整合数学习题提高教学效率 | 苏颖 |
| 如何走出新课堂的误区 | 尹志忠 |
| 关注学生心理，提高解决数学问题的能力 | 舒召龙 |
| 如何运用心理学理论提高数学教学效率 | 杨净茗 |
| 快乐：提高数学教学效率的润滑剂 | 李思健 宋健鹰 |
| 注重学生情感作用的培养提高学生数学学习的效率 | 孙西洋 贾玉标 |
| 怎样培养并激发学生学习数学的兴趣和激情 | 林江 文远萍 |
| 浅谈数学教学中的愉快教学 | 段英 |
| 利用计算机辅助教学实现课堂效率的提高 | 欧飞 |
| 抓住学生学习数学的心理，提高数学学习效率 | 刘静 |
| 浅谈在数学教学中开发和培养学生的非智力因素 | 刘家琼 |
| 努力适应数学课程改革 | 周少锋 |
| 探究性教学在中学数学教学中的应用 | 段悦 |
| 浅谈数学课堂教学管理 | 缪勇 |
| 培养学生良好心态，提高数学教学效率 | 赵娟 |
| 准备充分，丰富内涵，重视练习 | 陈龙 |
| 浅谈“数学教学”与“心理辅导”并重提高学生数学思维水平 | 罗胜 张懿 杜秀飞 |
| 辩证对待“错觉” 提高数学教学效率 | |
| 成绩出自效率 | |
| 充分发挥计算机优势 提高课堂教学效率 | |
| 创设轻松情境提高课堂效率 | |
| 网络世界，有一朵奇葩灿烂开放着 | |
